PRIMUM VIDERE, DEINDE PHILOSOPHARI. UNA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA A TRAVÉS DEL CINE

Nuestro primer trabajo sobre la utilización del cine fue publicado en catalán con el título Cinema i Filosofia. Com ensenyar filosofia amb l'ajut del cinema, y contenía una serie de propuestas para la enseñanza de la filosofía, tanto desde el punto de vista temático como del histórico.

En este nuevo libro se examinan diecisiete películas para explicar la Historia de la Filosofía: Del mito al logos (Ulises, de Mario Camerini); Platón (La rosa púrpura del Cairo, de Woody Allen), Aristóteles (Elling, de Petter Naess), Agustín de Hipona (El sur, de Víctor Erice), Ockham (El nombre de la rosa, de Jean Jacques Annaud), Maquiavelo (El hombre que pudo reinar, de John Huston), Galileo (Galileo Galilei, de Liliana Cavani), Descartes (Johny cogió su fusil, de Dalton Trumbo), Hume (El Dr. Jeckyll y Mr. Hyde, de Robert Mamoulian), Rousseau (Las amistades peligrosas, de Stephen Frears), Kant (Quiz Show, de Robert Redford), Hegel (El sirviente, de Joseph Losey), Marx (La huella, de Joseph Leo Mankiewicz), Nietzsche (Apocalypse Now, de Francis Ford Coppola), Freud (Marnie, la ladrona, de Alfred Hitchcock), Wittgenstein (Sopa de ganso, de Leo McCarey) y Foucault (Amelie, de Jean Pierre Jeunet).

Cada capítulo se subdivide en cuatro apartados: a) una ficha técnica y una sinopsis argumental; b) un esquema de análisis que orienta la operación de lectura del espacio textual elegido; c) una selección de textos filosóficos y literarios que completan y precisan esa lectura, así como una serie de cuestiones y ejercicios para trabajar la película en el aula; d) un comentario sobre otros films alternativos al elegido.